Гуманітарна соціоніка

Опис відео:

ЛСІ з посиленням емоцій та ЕІЕ можуть вести себе схоже. Як вирізняти? Питання соціоніку Віктору Гуленко – https://socioniks.net/ua/consultation/?id=634.

Публікуємо також текст цього відео, перекладайте своєю мовою і будьте ближче до Гуманітарної соціоніки;) Дякуємо, що ви з нами!

Віктор Гуленко: "Все-таки ці типи дуже різні, їх важко переплутати. Але ви маєте рацію в тому, що ЛСІ контактного підтипу можна прийняти за екстраверта. Їх може поєднати артистичність. Між типом та функцією лежить підтип, він є тим, що ми спостерігаємо, коли бачимо людину у групі. Креативний підтип Інспектора дійсно поводиться в освоєній ним групі активно, екстравертно. Багато жартує, провокує емоції.

Як його відрізнити від Гравця? Я вже неодноразово відповідав на подібні запитання. Ще раз повторю. По-перше, потрібно пам'ятати образи всіх центральних типів з відтінками і в динаміці. Цьому я навчаю на курсах динамічного моделювання. По-друге, зверніть основну увагу на те, що найменше змінюється в людині, незважаючи на різноманітність ситуацій. Це його форма мислення. Детермініст Інспектор дуже відрізняється від діалектика Наставника на інтелектуальному рівні. Він мислить логічними категоріями, які не допускають невизначеності. Його висновок завжди має бути однозначним.

А у Наставника сценарне мислення, одна думка змінюється іншою, а потім переходить у третю. Цю різницю ви вловите, якщо переведете спілкування на інтелектуальний рівень із побутового. Або простежте за тим, як кожен із них запам'ятовує складну інформацію. Інспектор намагатиметься розчленувати і зафіксувати її, а Наставник – зв'язати в сценарій, асоціювати з чимось."

ХОЧЕТЕ ЗНАТИ БІЛЬШЕ? Сумнівні джерела і "рання" соціоніка 80-х містять багато помилок, які настав час виправити!

Соціоніка нового покоління від учня Аушри Аугустінавічуте, найдосвідченішого соціоніка Віктора Гуленко, який понад 30 років удосконалює науку - онлайн-курс «Для новачків».

Програма Початкового курсу Гуманітарної соціоніки 2025 та інші деталі - https://socioniks.net/ua/article/?id=249