Консультации

Спрашивайте, мы вам рады!

Ответ на вопрос визитера

Kristen

22 мая 2021 г.

Возможно ли, чтобы у ЭИЭ были интересы, сосредоточенные вокруг сенсорных занятий? И могут ли они преуспеть или чувствовать себя комфортно в таких условиях? Некоторые профессии являются вполне сенсорными, но также включают в себя элементы развлечения или взаимодействия с аудиторией (бармен, официант, танцор, музыкант и т.д.). А некоторые интересы сенсорны, но предполагают гармонию между телом, здоровьем и духовностью (практика йоги, массажная терапия). Как тормозная Si влияет на эти занятия?
Is it possible for the EIE to have interests focusing around sensory pursuits? And can they succeed or be comfortable in these circumstances? Some jobs are quite sensory, but also involve elements of entertainment or audience interaction (bartender, waiter, dancer, musician, etc). And some interests are sensory but involve a harmony between the body, health, and spirituality (yoga practices, massage therapy). How does Si brake impact the sepursuits?

Виктор Гуленко

ЭИЭ может заниматься успешно сенсорными занятиями. Для него главное – мотивация, то есть устойчивое желание, эмоциональное воодушевление. А это Е1. Таким образом, он добъётся большего, если превратит свой предмет увлечений в искусство или вдохновляющую его идею.
Тормозная S7 – это двумерная функция, которая вполне тренируема по необходимости. Однако тренировку нужно осуществлять медленно и плавно, тогда особых проблем не будет. Недостаток в том, что если ЭИЭ перестнет заниматься S-делами, то его навыки тут же обнуляться и ему придётся всё начинать сначала.
Кроме того, тормозной характер интровертной сенсорики, опять-таки, если есть мотивация, нередко идёт ЭИЭ на пользу – успокаивает их нервы, делает более собранными. Особенно это касается нормирующих подтипов ЭИЭ.


Будьте ближе к нам:

Комментарии

Осталось 1000 символов

Не пропустите, это тоже

Интересно

Социодиагностика

Все люди лгут

Нельзя полагаться на слова. Контент-анализ, которым так увлекаются информационные соционики, хорош для исследования стиля речи, но не глубинного типа...

2
17178
Подтипы

Подтипы в соционике. Квадра Бета. Тип Наставник (Гамлет, ЭИЭ) – креативный, доминантный, нормик и гармоник

Подтипы Беты в соционике. Тип Наставник (Гамлет, ЭИЭ) – креативный, доминантный, нормирующий и гармонизирующий подтипы. Креативный подтип...

13
64732
Отношения

Дуалы в соционике: Маршал и Лирик (Сенсорно-логический экстраверт, Жуков и Интуитивно-этический интроверт, Есенин)

Описание дуалов в соционике: Маршал и Лирик (Сенсорно-логический экстраверт, Жуков, СЛЭ и Интуитивно-этический интроверт, Есенин, ИЭИ)...

7
41874
Подтипы

Какая тройка функций формирует подтип в Гуманитарной соционике?

Подтип в Гуманитарной соционике – это устойчивая часть функционального профиля, которая мало меняется при повторном тестировании. Ядро подтипа...

4
22995
Соционика в школе

Структурирование времени обучения

Рациональный учитель предпочитает вести урок по плану, заранее продумывая, какую информацию и в какой...

0
8518
Отношения

Дуалы в соционике: Наставник и Инспектор (Этико-интуитивный экстраверт, Гамлет и Логико-сенсорный интроверт, Максим Горький)

Описание дуалов в соционике: Наставник и Инспектор (Этико-интуитивный экстраверт, Гамлет, ЭИЭ и Логико-сенсорный интроверт, Максим Горький, ЛСИ)...

4
40996