Консультации

Спрашивайте, мы вам рады!

Ответ на вопрос визитера

Yaroslav

04 января 2022 г.

Возможно ли сойтись дуалам, если оба они креативного подтипа? Ведь в таком случае, даже при изначальном притяжении, неизбежно возникает проблема разности интересов и способов самовыражения... К тому же избыток экстравертной энергии приводит к перегреву и усталости от друг друга. Что бы вы посоветовали таким парам?

Виктор Гуленко

Креативных людей поначалу тянет друг к другу. Конечно, креативные дуалы могут сойтись. Но такая дуальность не будет устойчивой, потому что будет страдать стабильность и предсказуемость, особенно это почувствует экстраверт. Поскольку креативные люди любят перемены, то их будет удерживать разнообразная жизнь, насыщенная приключениями и новыми увлечениями. 


Будьте ближе к нам:

Комментарии

Осталось 1000 символов

Не пропустите, это тоже

Интересно

Cоционика в бизнесе

Тимбилдинг. Как построить группы под задачу?

Люди, имеющие серьезные интересы в бизнесе, весьма дорого ценят фактор времени. Заманчиво, зайдя на неизвестную фирму...

0
13317
Социон

Структурная организация социона

Социон не представляет собой монолитную конструкцию, это подвижное целое, которое в разное время и в разных ситуациях имеет...

0
16166
Установка

Сайентистская установка

Сайентистов вы отличите по их стремлению заниматься тем, что непознано, необычно, пусть оно и не обещает прямой и непосредственной...

0
25041
Функции

Соционика. Уровень развития функции: гуманитарное измерение

В Гуманитарной соционике уровень развития функции мы понимаем как её сбалансированность между мерностью и миссией. Проявление высокого и примитивного ...

0
16772
Подтипы

Подтипы в соционике. Квадра Гамма. Тип Предприниматель (Джек Лондон, ЛИЭ) – креативный, доминантный, нормик и гармоник

Подтипы квадры Гамма в соционике. Тип Предприниматель (Джек Лондон, ЛИЭ) – креативный, доминантный, нормирующий и гармонизирующий подтипы. Доминантный подтип...

2
28843
Соционика в школе

Структурирование места обучения

Социоанализ рекомендует обучать класс как целое, создавая правильное сочетание коллективных и индивидуальных форм работы...

2
8718