Статьи
Информация и энергия: как объяснить разницу?
Как простому слушателю объяснить, что такое наиболее фундаментальные понятия в соционике — информация и энергия?
1
19082
Ответ на вопрос визитера
Посетитель сайта
09 сентября 2023 г.
Как смягчить постоянные обрывы в отношениях между левыми и правыми типами? Вопрос соционику Виктору Гуленко
Виктор Гуленко
Да, такие обрывы есть, но они не являются основанием для полного разрыва, так как после того, как эмоции схлынут, негативного осадка практически не остаётся. С течением времени начинаешь понимать, что это срабатывает как перезагрузка, обнуляющая прежние ошибки.
Чтобы смягчить эти разрывы, не надо нагнетать и драматизировать разногласия, то есть проявлять -Е, а лучше переждать +Т или отнестись к этому с юмором +Е.Но есть всё же неприятный момент: чем ближе вы общаетесь с типом противоположного кольца, тем эти сбои происходят чаще.
♦
Комментарии
Осталось 1000 символов
Не пропустите, это тоже
Интересно
♦
Отношения
Дуалы в соционике: Наставник и Инспектор (Этико-интуитивный экстраверт, Гамлет и Логико-сенсорный интроверт, Максим Горький)
Описание дуалов в соционике: Наставник и Инспектор (Этико-интуитивный экстраверт, Гамлет, ЭИЭ и Логико-сенсорный интроверт, Максим Горький, ЛСИ)...
3
39238
Отношения
Дуалы в соционике: Искатель и Посредник (Интуитивно-логический экстраверт, Дон Кихот и Сенсорно-этический интроверт, Дюма)
Описание дуалов в соционике: Искатель и Посредник (Интуитивно-логический экстраверт, Дон Кихот, ИЛЭ и Сенсорно-этический интроверт, Дюма, СЭИ)...
1
34102
Структура типа
Человек не tabula rasa
Кто сосчитал сколько людей, попавших по воле случая или по собственному безволию в чуждую их соционическому типу коммуникативную среду...
1
25789
Подтипы
Система подтипов DCNH Гуманитарной соционики в сравнении с типологиями MBTI, Big Five, DISC
Пока мою теорию подтипов (DCNH Гуманитарной соционики) упорно отрицали как не имеющую отношения к соционике, западные типологии MBTI, Big Five, DISC...
4
23844
Соционика в школе
Структурирование места обучения
Социоанализ рекомендует обучать класс как целое, создавая правильное сочетание коллективных и индивидуальных форм работы...
2
8648