Функции
Соционика. Уровень развития функции: гуманитарное измерение
В Гуманитарной соционике уровень развития функции мы понимаем как её сбалансированность между мерностью и миссией. Проявление высокого и примитивного ...
Что может сделать ILI (тип Критик), чтобы лучше учиться? Есть какие-нибудь советы? Вопрос соционику Виктору Гуленко
/
What can an ILI do to learn better? Any Tips?
Если вы ИЛИ, то главное, что вам нужно для успехов в учёбе, — это мотивация. Чтобы приложить усилия и преодолеть свой скепсис и лень. В целом для типа Критик рекомендуется интеллектуальная деятельность, связанная с наукой или финансами. Сейчас для них неплохое время, чтобы реализоваться профессионально. Но в вашем случае кроме способностей, как я уже сказал, нужно включить мотивацию. Оцените свой подтип через дихотомию «контактность – дистантность».
Например, сопоставьте две логики – структурную и деловую. В какой у вас больше прогресса? Если в структурной, выбирайте науку, программирование или область AI. Если деловую, то изучите экономику и финансы. Но здесь будет главной не теория, а ваши деловые проекты. Если чувствуете, что у вас работают хорошо обе логики, то я вас поздравляю, вы наделены способностями человека, который имеет шансы преуспеть в бизнесе, построенном на современных достижениях науки.
В Гуманитарной соционике уровень развития функции мы понимаем как её сбалансированность между мерностью и миссией. Проявление высокого и примитивного ...
В Гуманитарной соционике в Энергоодели G пятая функция называется демонстративной. В соционике интуиция, сенсорика, этика и логика...
Многие соционики неоднократно критиковали признаки Рейнина. Если говорить о позиции Школы гуманитарной соционики...
Подтипы квадры Дельта в соционике. Тип Мастер (Габен, СЛИ) – креативный, доминантный, нормирующий и гармонизирующий подтипы. Доминантный подтип...
Что такое квадра в соционике? Какие ценности, признаки, миссии квадр в соционике? Общее описание квадр в Гуманитарной соционике.
В общем смысле «центральность» означает потенциальную готовность (а также неосознаваемую тягу) психики к сверхнагрузкам в условиях жёсткой конкуренции...