Структура типа
Метод Рейнина. Позиция Гуманитарной соционики к критике
Многие соционики неоднократно критиковали признаки Рейнина. Если говорить о позиции Школы гуманитарной соционики...
Хорошо ли для типа Критик быть учителем истории? Вопрос соционику Виктору Гуленко
/
Is being a history teacher a good job for the critic?
Ответ на этот вопрос должен учитывать подтипы. ДА, если у него нормирующий подтип и преподаёт он в специализированном классе, где история является одним из профилирующих предметов. Ведь успех учителя зависит не только от его знаний, но и от обстановки в классе, в которой происходит обучение и от самой школьной системы.
Если это свободное размещение учеников, которые могут ходить по классу, то это подойдёт лишь креативному. Нормирующий или гармонизирующий так работать не сможет. Им придётся тратить слишком много сил, чтобы заинтересовать учеников.
Доминантный сможет удержать дисциплину, но он будет это делать лишь тогда, когда у него там есть шансы карьерного роста, например, стать директором школы. Без этого условия доминантный просто передавать знания не станет.
Многие соционики неоднократно критиковали признаки Рейнина. Если говорить о позиции Школы гуманитарной соционики...
Психика рассматривается в ШГС как многоуровневое образование, состоящее из жёсткого ядра и изменчивой оболочки...
Соционика. Родственные отношения. Интертипные отношения в Гуманитарной соционике. Родственные отношения - это...
Соционика. У типов, носителей гибко-разворотливого темперамента, энергичность сочетается с умением быстро менять...
Соционика. Подтип – это наиболее устойчивая часть функционального профиля. Для выделения подтипа нужно взять...
Описание дуалов в соционике: Советчик и Мастер (Интуитивно-этический экстраверт, Гексли, ИЭЭ и Сенсорно-логический интроверт, Габен, СЛИ)...