Хорошо ли для типа Критик быть учителем истории? Вопрос соционику Виктору Гуленко

Ответ на вопрос визитера

Iza

20 марта 2025 г.

Хорошо ли для типа Критик быть учителем истории? Вопрос соционику Виктору Гуленко
/
Is being a history teacher a good job for the critic?

Виктор Гуленко

Ответ на этот вопрос должен учитывать подтипы. ДА, если у него нормирующий подтип и преподаёт он в специализированном классе, где история является одним из профилирующих предметов. Ведь успех учителя зависит не только от его знаний, но и от обстановки в классе, в которой происходит обучение и от самой школьной системы.

Если это свободное размещение учеников, которые могут ходить по классу, то это подойдёт лишь креативному. Нормирующий или гармонизирующий так работать не сможет. Им придётся тратить слишком много сил, чтобы заинтересовать учеников.

Доминантный сможет удержать дисциплину, но он будет это делать лишь тогда, когда у него там есть шансы карьерного роста, например, стать директором школы. Без этого условия доминантный просто передавать знания не станет.

Будьте ближе к нам:

Все консультации Задать вопрос

♦

Интересно

♦

Социодиагностика

Соционическая диагностика. Что это?

Отнесение человека к тому или иному соционическому типу на основе выявления присущих ему особенностей восприятия, мышления и поведения...

1

31234

Отношения

Отношения активации - интертипные отношения в Гуманитарной соционике

Соционика. Отношения активации. Интертипные отношения в Гуманитарной соционике. Активация - отношения самые лёгкие, общение...

0

96769

Подтипы

Подтипы в соционике. Квадра Дельта. Тип Администратор (Штирлиц, ЛСЭ) – креативный, доминантный, нормик и гармоник

Подтипы квадры Дельта в соционике. Тип Администратор (Штирлиц, ЛСЭ) – креативный, доминантный, нормирующий и гармонизирующий подтипы. Доминантный подтип...

5

23490