Гуманитарная соционика

Описание полного видео:

Хорошо ли для типа Критик быть учителем истории? (Is being a history teacher a good job for the critic?) Вопрос соционику Виктору Гуленко от посетителя нашего сайта Iza - https://socioniks.net/consultation/?id=614

Публикуем также текст этого видео, переводите на свой язык и будьте ближе к Гуманитарной соционике;) Спасибо, что вы с нами!

Виктор Гуленко: "На этот вопрос должен учитывать подтипы. ДА, если у него нормирующий подтип и преподаёт он в специализированном классе, где история является одним из профилирующих предметов. Ведь успех учителя зависит не только от его знаний, но и от обстановки в классе, в которой происходит обучение и от самой школьной системы.

Если это свободное размещение учеников, которые могут ходить по классу, то это подойдёт лишь креативному. Нормирующий или гармонизирующий так работать не сможет. Им придётся тратить слишком много сил, чтобы заинтересовать учеников.

Доминантный сможет удержать дисциплину, но он будет это делать лишь тогда, когда у него там есть шансы карьерного роста, например, стать директором школы. Без этого условия доминантный просто передавать знания не станет."

ХОТИТЕ ЗНАТЬ БОЛЬШЕ? Сомнительные источники и "ранняя" соционика 80-х годов содержат в себе много ошибок, которые пора исправить. Соционика нового поколения от ученика Аушры Аугустинавичуте, опытнейшего соционика Виктора Гуленко, который более 30-ти лет совершенствует науку, - на онлайн-курсе «Для новичков». Программа Начального курса Гуманитарной соционики и другие детали - https://socioniks.net/article/?id=249