Может ли Критик, воспитывавшийся в семье альфийских или бетанских этиков быть наполнен по болевой функции, а именно в ссорах чрезмерно эмоционировать и вести себя как Наставник, отыгрывая «по Шекспиру»? Подобная «истерика» это всё-таки атрибут ценностных или болевых ЧЭ? Само по себе поведение рассматривается человеком как «уместное» в контексте данной ситуации, описанной в отрезке художественного фильма.
Действительно, в ситуациях грубого давления Критик способен на сильные негативные эмоции, как у Наставника (-Е). Согласно модели G, это закономерное поведение, а не исключение. Тормозная функция (седьмая по модели G) способна себя защитить. По этой функции человек избегает нагрузок, но если это не удаётся, включается импульсивная реакция защитного характера. Так что эмоций Критик не так сильно боится. Гораздо больше его тревожит восьмая функция – интуиция возможностей (I), которая проявляется как сожаления по поводу упущенных возможностей или боязнь неоправданного риска.
Описание дуалов в соционике: Советчик и Мастер (Интуитивно-этический экстраверт, Гексли, ИЭЭ и Сенсорно-логический интроверт, Габен, СЛИ)...
Дихотомии в соционике. Экстраверсия и интроверсия. На физическом уровне экстраверты отличаются от интровертов своей способностью...
Подтипы квадры Дельта в соционике. Тип Мастер (Габен, СЛИ) – креативный, доминантный, нормирующий и гармонизирующий подтипы. Доминантный подтип...
Соционика. Полудуальные отношения. Интертипные отношения в Гуманитарной соционике. Полудуальные - отношения неполного дополнения. На словах...
В мыслительном отношении интуиция I — это добыча информации из подсознания. Подсознательная кладовая информации человека...
Рациональный учитель предпочитает вести урок по плану, заранее продумывая, какую информацию и в какой...