Может ли Критик, воспитывавшийся в семье альфийских или бетанских этиков быть наполнен по болевой функции, а именно в ссорах чрезмерно эмоционировать и вести себя как Наставник, отыгрывая «по Шекспиру»? Подобная «истерика» это всё-таки атрибут ценностных или болевых ЧЭ? Само по себе поведение рассматривается человеком как «уместное» в контексте данной ситуации, описанной в отрезке художественного фильма.
Действительно, в ситуациях грубого давления Критик способен на сильные негативные эмоции, как у Наставника (-Е). Согласно модели G, это закономерное поведение, а не исключение. Тормозная функция (седьмая по модели G) способна себя защитить. По этой функции человек избегает нагрузок, но если это не удаётся, включается импульсивная реакция защитного характера. Так что эмоций Критик не так сильно боится. Гораздо больше его тревожит восьмая функция – интуиция возможностей (I), которая проявляется как сожаления по поводу упущенных возможностей или боязнь неоправданного риска.
Соционикам-практикам предлагается для опробования следующая стратегия эксперимента на биполярные признаки (не обязательно признаки Рейнина; двоичных разбиений множества из 16...
Социоанализ рекомендует обучать класс как целое, создавая правильное сочетание коллективных и индивидуальных форм работы...
Что показали эксперименты с крысами? Система подтипов DCNH в Гуманитарной соционике...
Подтипы Беты в соционике. Тип Маршал (Жуков, СЛЭ) – креативный, доминантный, нормирующий и гармонизирующий подтипы. Креативный подтип...
На интеллектуальном уровне аспект L означает построение схем, структур, классификаций. Этот вид логики преследует цель не эффективности...
Интеллектуально коммуникативный аспект R проявляется как завуалированные, скрытые оценки. Рассуждая в R-форме, человек как бы...