Консультации

Спрашивайте, мы вам рады!

Ответ на вопрос визитера

Бахир

23 июня 2019 г.

Как Советчику нормирующего подтипа избавиться от постоянных грустных мыслей? Внутри меня постоянно обуревают грустные мысли и противоречивые переживания. Мир вижу в серых и темных тонах. Единственный выход- отвлечься на работу. Но не вижу смысла в жизни порой. Людям кажусь грустным меланхоликом. Боюсь что это физиология. Мне кажется у ИЭЭ недостаток дофамина от природы.

Виктор Гуленко

Дофамин — это гормон, связанный с функцией I. У интуитивных экстравертивный, скорее, недостаток рецепторов к этому нейромедиатору, поэтому они стремятся к приключениям, чтобы получить свою необходимую дозу переживаний. У нормирующего Советчика вмешивается функция R, которая способствует грустным состояниям. Как вы сами обнаружили, дуальная подпитка через деловую логику может улучшить психическое состояние.


Будьте ближе к нам:
♦

Комментарии

Осталось 1000 символов

Не пропустите, это тоже

Интересно

♦
Подтипы

Креативный подтип. DCNH - 4 варианта типа в соционике

DCNH, варианты типа в Гуманитарной соционике. Креативный подтип. Главная характеристика креативного человека — парадоксальное мышление и...

9
47341
Структура типа

Метод Рейнина. Позиция Гуманитарной соционики к критике

Многие соционики неоднократно критиковали признаки Рейнина. Если говорить о позиции Школы гуманитарной соционики...

2
18070
Статьи

Признак "квестимность-деклатимность": проверка гипотезы экспериментом

Если рассмотреть семантику «квестимности – деклатимности» по четырём уровням коммуникации, как того требует методология ...

2
15259
Социодиагностика

Невербальные сигналы в социодиагностике

При диагностике по невербальным сигналам действует железное правило — никогда не полагайся лишь на один признак...

3
45550
Отношения

Бинарные признаки интертипных отношений

Аналитическое описание интертипных отношений (ИО), которого так не хватает нынешней соционике, осуществимо ...

5
13073
Соционика в школе

Структурирование места обучения

Социоанализ рекомендует обучать класс как целое, создавая правильное сочетание коллективных и индивидуальных форм работы...

2
9112