Консультации

Спрашивайте, мы вам рады!

Ответ на вопрос визитера

Jonathan Campbell

15 октября 2019 г.

Dr G, I was wondering, are you just one DCNH subtype? Or are you every subtype and just in a certain order?
Would someone be, for example, just a Creative subtype, or would they be perhaps Creative / Dominant / Harmonising / Normative? It would be good if you answered the question on the SHS website as well as Ben informed me, for future reference for others.
Thank you for taking the time to answer. I am very much enjoying your book :)

Виктор Гуленко

Джонатан, согласно Гуманитарной соционике группа будет устойчивой, если в ней выполняются все четыре роли: D – лидерская, С – генерации идей, N - доводческая и Н – обратной связи. Но что будет, если группа состоит только из троих участников? Чтобы сохранить функционирование группы, одному из участников придётся брать на себя две роли. Например, D будет совмещать лидерство с генерацией идей. Или N будет частично гармонизировать. Это возможно благодаря тому, что некоторые функции имеют промежуточный характер и могут действовать как в одной, так и другой функциональной роли. В частности, силовая сенсорика входит не только в доминантный, но и в креативный набор. Или сенсорика комфорта может играть и в нормирующем, и в гармонизирующем составе. Так что различные комбинации DCNH, конечно же, существуют.
Кроме того, Гуманитарная соционика считает, что подтипы – это такие конфигурации психических свойств и способностей, которые могут измениться в течение жизни под действием ряда причин (в данном случае неважно, каких). Хоть это и очень трудный процесс, но психика может энергетически трансформироваться. В частности, N может пережить апгрейд до С, креативный – до доминантного и т.п. Раз такие переоформления возможны, значит, в психике есть зародыши всех форм и та из них, которая заменила собой предыдущую, является второй в стэкинге. Таким образом, модель DCNH – это не статический, а динамический инструмент для анализа и отладки индивидуальной и коллективной психики.


Будьте ближе к нам:

Комментарии

Осталось 1000 символов

Не пропустите, это тоже

Интересно

Педагогическая соционика

Воспитание детей с учётом темперамента - рекомендации соционики

Соционика и дети. Как лучше воспитывать детей, зная темперамент? Рекомендации соционики в воспитании детей с темпераментом линейно...

0
20124
Отношения

Шкалы комфортности интертипных отношений. Совместимость типов в соционике

Как понимать совместимость, комфортность интертипных отношений в соционике? Совместимость между типами...

4
41126
Подтипы

Гармонизирующий подтип. DCNH - 4 варианта типа в соционике

DCNH, варианты типа в Гуманитарной соционике. Гармонизирующий подтип. Гармонизирующий вариант типа (он же Н-подтип) образуется в результате...

7
46952
Дихотомии

Экстраверты и интроверты. Дихотомия экстраверсия / интроверсия в соционике

Дихотомии в соционике. Экстраверсия и интроверсия. На физическом уровне экстраверты отличаются от интровертов своей способностью...

2
60860
Темперамент

Восприимчиво-адаптивный темперамент в соционике

Соционика. Типы, носители восприимчиво-адаптивного темперамента, умеют приспособиться под окружающие условия...

3
29977
Установка

Смещение установок: выгодно или невыгодно?

Вопрос этот не просто интересный, но ещё и практически важный. В жизни бывает, что человек вынужден работать не в своей...

3
22098