Консультации

Спрашивайте, мы вам рады!

Ответ на вопрос визитера

May Stoker

11 ноября 2020 г.

Hello! I am wondering if you can describe any observations about someone who has Manipulative Te in comparison to someone who has Brake Te? What about Manipulative Se and Brake Se? J have trouble telling apart those two functions.

Здравствуйте! Мне интересно, можете ли вы описать какие-либо наблюдения о ком-то, у кого есть Манипулятивное Те, по сравнению с кем-то, у кого Тормозное Те? А как насчет Manipulative Se и Brake Se? J не может различить эти две функции.

Виктор Гуленко

Шестая dual функция сильная, а седьмая brake слабая. Энергетическая разница в том, что получив энергию по дуальной функции, ты сам сможешь так действовать. То есть ты по ней включаешься. А по тормозной функции ты выключаешься. То есть действуя по ней, ты быстро истощаешься.

Возьмём Р6 и Р7, а также F6 и F7, о которых спрашивает Мэй. Сюда, например, попадает Гуманист против Лирика. Гуманист в среде, где надо много работать, включается (не может сидеть без дела, когда другие работают), а в среде, где нужно себя защищать или кого-то заставлять, выключается. При наезде он терпит, но когда уже некуда деваться, грубо ответит и уйдёт (doorslam) .

У Лирика мы видим обратную картину. В силовой среде он хорошо приспособится – либо найдёт покровителя, либо сам окажет немалый отпор. Причём не разово, а с каждой новой попыткой всё лучше. Таким образом, силовая сенсорика его не вырубит, а закалит. А вот если надо напряжённо трудиться, он не выдержит, быстро истощится. Естественно, попробовав одно и другое, он будет избегать Р-среды и тянуться к F-среде.


Будьте ближе к нам:

Комментарии

Яна

09.01.2021 20:50
В мене гармонік гуманіст , він як включиться при наїзді, шо підеш ти
Осталось 1000 символов

Не пропустите, это тоже

Интересно

Структура типа

Блоки. Структура соционического типа

Блок социальной миссии. Наиболее сильный блок, по которому человек уверенно реализует себя в социуме. С помощью этого...

0
22032
Соционика в школе

Структурирование времени обучения

Рациональный учитель предпочитает вести урок по плану, заранее продумывая, какую информацию и в какой...

0
8162
Функции

Функциональное состояние E - этика эмоций

Находясь в состоянии эмоционального возбуждения, человек теряет объективную строгость своих суждений и погружается в бурную стихию...

0
36897
Дихотомии

Рационалы и иррационалы. Дихотомия рациональность / иррациональность в соционике

Дихотомии в соционике. Рациональность и иррациональность. В физическом плане рационалы и иррационалы типы...

7
98063
Отношения

Бинарные признаки интертипных отношений

Аналитическое описание интертипных отношений (ИО), которого так не хватает нынешней соционике, осуществимо ...

5
12185
Дихотомии

Логики и этики. Дихотомия логика / этика в соционике

Дихотомии в соционике. Логика и этика. Логики, в отличие от этиков, находясь в предметном мире, познают и осваивают его через...

0
71945