Квадра
Четвертая квадра (Дельта) — типы, ценности, миссия квадры в соционике
Соционика. Четвертая квадра (Дельта) — типы, ценности Дельта квадры, миссия Четвертой квадры. Гуманитарная соционика
Сегодня процесс глобализации поставлен под вопрос. Вы считаете, что мы можем описать этот феномен глобализации формулой CD (хотя в этом процессе прежде всего было явное стремление к доминированию со стороны Запада). Не могли бы вы это прояснить? Как ваша соционика формулирует ту обратную реакцию, которую мы сейчас переживаем? Является ли это рождением "эры цивилизаций", о которой вы говорили в нескольких статьях?
Глобализация — это процесс утверждения однополярного мира, гегемоном которого является западная цивилизация. Экспансию современного коллективного Запада можно условно описать формулой CD. Но сами лидеры в любом геополитическом направлении будут, конечно, D1.
Да, эпоха западного доминирования, конечно, уходит. Об этом все пишут и говорят. Вместо неё наступает многополярный мир, в котором будет 4 больших полюса – западная цивилизация и восточная, а также южная и северная. Западная цивилизация объединится вокруг США, а восточная – вокруг Китая. Это и будет главной осью истории 21 века. Как это противостояние передать функциональной формулой? Следующим образом: CD против NH. Креативный либеральный запад против нормирующего традиционного Востока.

Соционика. Четвертая квадра (Дельта) — типы, ценности Дельта квадры, миссия Четвертой квадры. Гуманитарная соционика

Понятие акцентуированных функций пришло в соционику из психологии. Термин «акцентуация» ввёл немецкий психиатр Карл Леонгард...

Состояние T на интеллектуальном уровне формирует наиболее абстрактный тип мышления, который отражает обусловленные...

Подтипы квадры Гамма в соционике. Тип Предприниматель (Джек Лондон, ЛИЭ) – креативный, доминантный, нормирующий и гармонизирующий подтипы. Доминантный подтип...

Социон не представляет собой монолитную конструкцию, это подвижное целое, которое в разное время и в разных ситуациях имеет...

Социоанализ рекомендует обучать класс как целое, создавая правильное сочетание коллективных и индивидуальных форм работы...