Соционика в школе
Структурирование места обучения
Социоанализ рекомендует обучать класс как целое, создавая правильное сочетание коллективных и индивидуальных форм работы...
Сегодня процесс глобализации поставлен под вопрос. Вы считаете, что мы можем описать этот феномен глобализации формулой CD (хотя в этом процессе прежде всего было явное стремление к доминированию со стороны Запада). Не могли бы вы это прояснить? Как ваша соционика формулирует ту обратную реакцию, которую мы сейчас переживаем? Является ли это рождением "эры цивилизаций", о которой вы говорили в нескольких статьях?
Глобализация — это процесс утверждения однополярного мира, гегемоном которого является западная цивилизация. Экспансию современного коллективного Запада можно условно описать формулой CD. Но сами лидеры в любом геополитическом направлении будут, конечно, D1.
Да, эпоха западного доминирования, конечно, уходит. Об этом все пишут и говорят. Вместо неё наступает многополярный мир, в котором будет 4 больших полюса – западная цивилизация и восточная, а также южная и северная. Западная цивилизация объединится вокруг США, а восточная – вокруг Китая. Это и будет главной осью истории 21 века. Как это противостояние передать функциональной формулой? Следующим образом: CD против NH. Креативный либеральный запад против нормирующего традиционного Востока.

Социоанализ рекомендует обучать класс как целое, создавая правильное сочетание коллективных и индивидуальных форм работы...

Типология 64 в Гуманитарной соционике. 16 типов личности. Почему именно подтипы квадры Бета? Мне не раз задавали...

Соционика. Статики больше зависят от места, чем от времени, динамики — наоборот. В соционике признаки статика и динамика...

Что главное при оценке человека? Какие качества в нем наиболее фундаментальные? Ответ на этот вопрос зависит от того, с какой целью...

Соционика. Отношения социального заказа. Интертипные отношения в Гуманитарной соционике. Первый партнёр, передатчик заказа...

Подтипы Беты в соционике. Тип Лирик (Есенин, ИЭИ) – креативный, доминантный, нормирующий и гармонизирующий подтипы. Креативный подтип...