Соционика в школе
Особенности профильного обучения
Сейчас в массовой школе нередко создаются классы специализированного обучения — математические, художественные...
У меня единственный мой ярый воспитатель отец - миражник. Мы Оба Напы. Я не нашла ни одной статьи по какому принципу можно было бы понять в какую сторону смещение. Все догадки пальцем в небо и методом проб и ошибок. Есть какие-нибудь критерии или методики по которым имело бы смысл прогнать свою прокачку и понять куда идут скосы?
Смещение надо понимать как подражание в поведении другому типу, чтобы справиться с задачами, которые не лежат в сфере ваших сильных функций. И если этим приходится заниматься постоянно, то в результате смещения может возникнуть и новая акцентуация. Следовательно, главной причиной смещения является адаптация к не свойственной вашему типу деятельности.
Так как всего четыре больших сферы деятельности, то основных смещений три – две в соседнюю установку (полудуальное и миражное) и одна в противоположную (суперэго).
На примере типа СЭЭ. Его собственно типная сфера деятельности – социально-коммуникативная (практические контакты с людьми для решения материальных задач). Но если работать ему приходится в гуманитарной или художественной сфере, то смещение происходит к ИЭИ (Лирик). При этом смещении у СЭЭ повышается эмпатичность, но понижается самооценка - он кажется себе тонким и ранимым.
Если работа управленческая – то смещение происходит в сторону СЛИ (Мастер). У СЭЭ начинает развиваться управленческий стиль, подобный Мастеру: удобный порядок, ловкость и гибкость, материальные рычаги управления инициативой.
Если СЭЭ попадает в научно-исследовательскую сферу, то у него может развиться суперэго-смещение, то есть в сторону Искателя: смелые гипотезы, эксперименты, отстаивание новых подходов.
Тип при этом не меняется, но в поведении появляются такие заметные моменты, что постороннему наблюдателю может показаться, что в этом и есть суть его характера.
Разница в том, что смещение происходит большей частью осознанно, в то время как собственно тип человеком почти не осознаётся, так как сохраняется как фоновая активность постоянно.

Сейчас в массовой школе нередко создаются классы специализированного обучения — математические, художественные...

Соционические полярности содержат в себе парадокс восприятия. Особенно показательно он раскрывается в паре полюсов...

Блок социальной миссии. Наиболее сильный блок, по которому человек уверенно реализует себя в социуме. С помощью этого...

Аналитическое описание интертипных отношений (ИО), которого так не хватает нынешней соционике, осуществимо ...

Подтип в Гуманитарной соционике – это устойчивая часть функционального профиля, которая мало меняется при повторном тестировании. Ядро подтипа...

Соционика. Признаки Рейнина - описание всех признаков. Индивидуальные признаки Рейнина: экстраверсия - интроверсия, логика...