Всю жизнь работаю в педагогике, являюсь Максимом по типу. Воспринимаю свою профессию как свой крест, судьбу от которой не уйти и надо нести до конца. Сейчас с удивлением наблюдаю, как две мои коллеги, обе интуитивные Гамлеты, уходят из преподавателей с чувством облегчения, одна в бухгалтеры а другая в маникюрши. Я понимаю, мне эта профессия совсем не подходит, но почему люди так легко меняют то, что вроде является их призванием, и выбирают сознательно работу по слабым функциям?
Профессия – это только полдела, важны ещё реальные условия реализации.
Наставник обладает педагогическим даром, но он часто стремится к разнообразию и творчеству. А в реальности от него требуют выполнения формальных процедур, ведения журналов, заполнения документации. Вот он и уходит в те сферы, где есть свободное общение, пусть даже в сфере услуг и там мало гуманитарного начала.
Ещё работает фактор материального благосостояния. До определённого уровня доходов люди ориентируются не на призвание, а на оплату труда. И тип здесь уходит на второй план.
А вот Инспектор – тип более стойкий и консервативный, он может следовать выбранной дорогой, так как осознаёт дальние последствия своего выбора.
Подтипы квадры Гамма в соционике. Тип Политик (Наполеон, СЭЭ) – креативный, доминантный, нормирующий и гармонизирующий подтипы. Доминантный подтип...
Подтипы квадры Дельта в соционике. Тип Администратор (Штирлиц, ЛСЭ) – креативный, доминантный, нормирующий и гармонизирующий подтипы. Доминантный подтип...
4 вида взаимодействия темпераментов. Гуманитарная соционика. Для разграничения различных видов темпераментных взаимодействий...
Описание дуалов в соционике: Политик и Критик (Сэнсорно-этический экстраверт, Наполеон, СЭЭ и Интуитивно-логический интроверт, Бальзак, ИЛИ)...
Отнесение человека к тому или иному соционическому типу на основе выявления присущих ему особенностей восприятия, мышления и поведения...
Вопрос этот не просто интересный, но ещё и практически важный. В жизни бывает, что человек вынужден работать не в своей...