Соционика в школе
Структурирование времени обучения
Рациональный учитель предпочитает вести урок по плану, заранее продумывая, какую информацию и в какой...
Контактность и дистантность. Это врожденное качество или приобретенное? Не является ли это психологической программой? это можно изменить?Если можно изменит, то как? С ув. Александр.
«Контактность – дистантность» – это дихотомия функциональная, а не типная. Хотя она и является устойчивой характеристикой психики, но может в определённых ситуациях измениться на обратную. Для этого необходимо действие ряда факторов, в частности, совпадение сильного внутреннего желания изменить себя и давление ситуации, в которой человек вынужден находиться. Сам человек должен переживать в этот период серьёзный кризис, в частности, связанный с возрастом, например, подростковый или кризис середины жизни, что способствует разбалансировке психики, а значит, создаёт почву для образования новых функциональных структур.

Рациональный учитель предпочитает вести урок по плану, заранее продумывая, какую информацию и в какой...

Психические функции: этика эмоций (E), этика отношений (R), логика деловая (P), логика структурная (L), силовая сенсорика (F)...

Как простому слушателю объяснить, что такое наиболее фундаментальные понятия в соционике — информация и энергия?

Описание дуалов в соционике: Искатель и Посредник (Интуитивно-логический экстраверт, Дон Кихот, ИЛЭ и Сенсорно-этический интроверт, Дюма, СЭИ)...

Соционика. Позитивисты и Негативисты. В общем смысле дихотомия позитивизм и негативизм связана, во-первых, с сопоставлением...

Соционика. Отношения активации. Интертипные отношения в Гуманитарной соционике. Активация - отношения самые лёгкие, общение...