Наставник и его отношение к контрольной функции этики отношений (R)

Ответ на вопрос визитера

Ega

24 марта 2020 г.

Control / ignoring function, do people value it or hate it? Does The Mentor like to use R but is too scared? Or do they hate using R? I think I am EIE but sometimes I see myself valuing Fi over Se. Does EIE embrace Fi under necessity or are they still reluctant?
Наставник и его отношение к контрольной функции этики отношений (R)

Виктор Гуленко

Интровертная этика R, которая отвечает за прочные и глубокие отношения, очень важна для ЭИЭ (Наставник). Она занимает восьмую позицию в структуре психики – контролирующую, то есть человек типа ЭИЭ постоянно и внимательно следит за отношениями людей, особенно к самому себе. Поэтому он способен давать оценки и делать замечания окружающим по этике поведения. Эта функция очень насыщенна и чувствительна, поэтому Наставник весьма обидчив и склонен к выяснению отношений. Проблема восьмой функции заключается в расхождении слов и дел по ней. Хотя Наставник и ценит на словах стабильные отношения, ему с трудом даётся их поддерживать в бесконфликтном состоянии.

Будьте ближе к нам:

Все консультации Задать вопрос

♦

Kristijan

25.03.2020 02:20

В чем разница между интровертной этикой R у наставника и энтузиаста? Как бы вы описали это?

Осталось 1000 символов

Не пропустите, это тоже

Интересно

♦

Соционика в школе

Модернизация классно-урочной системы

Недальновидно было бы отбросить и все то, что оправдало себя в школе старой. Из авторитарной LF-системы стоит сохранить...

2

11040

Функции

Соционика. Уровень развития функции: гуманитарное измерение

В Гуманитарной соционике уровень развития функции мы понимаем как её сбалансированность между мерностью и миссией. Проявление высокого и примитивного ...

0

15203