Соционика в школе
Особенности профильного обучения
Сейчас в массовой школе нередко создаются классы специализированного обучения — математические, художественные...
Доброго времени суток! Мой тип - ИЭЭ (Советчик). Нередко сталкиваюсь с описаниями/суждениями, рассказывающими о поверхностности и некой недалекости представителей этого тима из-за слабой структурной логики. При этом соответствовать таким "вердиктам" совсем не хочется. Вопрос такой: можно ли безболезненно "прокачать" болевую функцию в типе?
Михаил, у Советчика есть две «болевые» функции, то есть те, которые доставляют ему много проблем в жизни – структурная логика и интуиция времени. Причём больше неприятностей у Советчика проистекает как раз из-за несвоевременных действий и завышенных ожиданий, чем от структурной логики. Её можно подтянуть, если систематически заставлять себя делать точную скрупулёзную работу при наличии серьёзной мотивации. Если у вас получится закрепить результат своих усилий, то ваш подтип начнёт меняться на нормирующий - гораздо более упорядоченный, чем привычный креативный у Советчика.

Сейчас в массовой школе нередко создаются классы специализированного обучения — математические, художественные...

DCNH, варианты типа в Гуманитарной соционике. Гармонизирующий подтип. Гармонизирующий вариант типа (он же Н-подтип) образуется в результате...

Что такое квадра в соционике? Какие ценности, признаки, миссии квадр в соционике? Общее описание квадр в Гуманитарной соционике.

Соционика. Деловые отношения. Интертипные отношения в Гуманитарной соционике. Деловые - это отношения равных партнёров...

Многие соционики неоднократно критиковали признаки Рейнина. Если говорить о позиции Школы гуманитарной соционики...

DCNH, варианты типа в Гуманитарной соционике. Нормирующий подтип. Человек, выполняющий роль нормирующего участника в группе...