Статьи
6 наиболее конкурентоспособных социотипов. Закон стремления к центру. Гуманитарная соционика
6 наиболее конкурентоспособных социотипов. Коммуникативный закон стремления к центру. Гуманитарная соционика Виктора Гуленко
Добрый день! Как быть, если я ЭИЭ, но живу с соседями дельтийцами? (Диада Советчик-Мастер) Как прийти к компромиссу в быту, в жизненных установках? Или стоит изменить место проживания?
Если это возможно, то, безусловно, измените место проживания, чтобы контактировать с типами своей квадры в первую очередь. Это не означает, что нужно полностью обрывать все связи с квадрой Дельта. Нет, конечно. Просто общаться нужно дозировано, или находиться на безопасной дистанции. Понятно, и любой соционик вам скажет, что лучше находится в своей квадре, чем в ортогональной.
Но, если вы, все таки, вынуждены находиться там постоянно, то руководствуйтесь при этом принципом ролевой функции.
Если вы этико-интуитивный экстраверт, то ваша ролевая функция это деловая логика (P, как у Администратора первая функция). Упирайте в случае конфликтов на деловые и технические вопросы и не выставляйте на первый план амбиции, эмоции, обиды и так далее. Не ищите, кто виноват, а ищите, что делать.
Таким образом, в этой квадре вы будете себя чувствовать гораздо более уверенно, потому что вы признаете ее правила игры.

6 наиболее конкурентоспособных социотипов. Коммуникативный закон стремления к центру. Гуманитарная соционика Виктора Гуленко

Рациональный учитель предпочитает вести урок по плану, заранее продумывая, какую информацию и в какой...

В обществе будущего роль левого прогресса будет постепенно усиливаться. Если ХХ век во многом принадлежал эпохе масс и крупных...

Описание дуалов в соционике: Маршал и Лирик (Сенсорно-логический экстраверт, Жуков, СЛЭ и Интуитивно-этический интроверт, Есенин, ИЭИ)...

DCNH, варианты типа в Гуманитарной соционике. Нормирующий подтип. Человек, выполняющий роль нормирующего участника в группе...

Социоанализ рекомендует обучать класс как целое, создавая правильное сочетание коллективных и индивидуальных форм работы...