Консультации

Виктор Гуленко

В первую очередь обращаю ваше внимание на то, что без асимметричных отношений нет прогресса. Прогресс имеет две основные скоростные формы – ускорение движения к цели или его замедление. Заказ действует как ускорение, а ревизия как замедление, коррекция этого движения.

Отношение ревизора к подревизному воспитательное и корректирующее, а не угнетающее. Наподобие родитель – ребёнок. Не надо демонизировать ревизные отношения, как это делают некоторые в школах. На них строится естественная рабочая иерархия в команде.

А вот для семьи они не рекомендуются, так как есть опасность сопротивления подревизного и желания отомстить своему ревизору, перехватить у него инициативу. Это состояние называется обратная ревизия. Оно чревато многими конфликтами. И, тем не менее, как показывает практика, встречаются такие ревизные пары, которые устойчивы. Почему? Есть различные причины этого.

Например, асимметричности способствует разница в возрасте (ревизор старше подревизного где-то на поколение), что объясняется большим опытом, более высоким социальным статусом, способствующим асимметрии в отношениях. Или же ревизор принимает позицию снизу и закрепляется обратная ревизия, это тоже уравновешивает отношения. Или же ревизное напряжение обретает шуточную или игровую форму и таким образом нейтрализоваться. Это тоже возможный фактор, который делает эти отношения устойчивыми.