Отношения
Закон совместимости. Гуманитарная соционика
Соционика. Закон совместимости между объектами: когда ресурсов недостаточно, например, внешние условия неблагоприятны...
Как отличить агрессию -Е (функция этики эмоций) от агрессии -F (функция силовой сенсорики)? Вопрос соционику Виктору Гуленко
Бывает нелегко отличить. При -Е - все более театрально разыграно. А при -F - это смотрится как-то более серьезно и натурально.
Силовой сенсорик может выглядеть спокойно, но при этом так смотреть, что вы чувствуете, что исходит агрессия. А при Е скорее есть претензия, намек на то, что будет давление эмоциями. Есть разница и по статике / динамике. Силовая агрессия более спокойная и уверенная, а демонстративная агрессия более истеричная, то есть театральная.
-E - это скорее доведение себя или другого человека эмоциональной накруткой до такой агрессии. А -F это как будто угроза, мол: "если ты не замолчишь, я тебя убью сейчас". Это такая угроза, которая потом может исполниться. А E угроза будет разыгрываться долго, вам будет все долго припоминаться, обвинения будут постоянные идти, а до самой агрессии может и не дойти в итоге, но нервы это подпортит очень сильно. Реальная агрессия, а не театральная, это, все таки, силовая сенсорика.

Соционика. Закон совместимости между объектами: когда ресурсов недостаточно, например, внешние условия неблагоприятны...

Соционика. Типы, носители восприимчиво-адаптивного темперамента, умеют приспособиться под окружающие условия...

Лирик (INFP) и Гуманист (INFJ): сопоставление в целом. Сравним типы Лирик и Гуманист с позиций гуманитарной соционики. Что общего и различного ...

Подтипы квадры Дельта в соционике. Тип Советчик (Гексли, ИЭЭ) – креативный, доминантный, нормирующий и гармонизирующий подтипы. Доминантный подтип...

В Гуманитарной соционике уровень развития функции мы понимаем как её сбалансированность между мерностью и миссией. Проявление высокого и примитивного ...

Сейчас мы начинаем рассмотрение психологии детей с силовой сенсорикой. Эта функция связана с разными формами агрессивного поведения. Сначала возьмём ...