Отношения
Миражные отношения - интертипные отношения в Гуманитарной соционике
Соционика. Миражные отношения. Интертипные отношения в Гуманитарной соционике. Миражные - это отношения расслабления...
Как работает блок социальной миссии у Наставника? Вопрос соционику Виктору Гуленко
Первая и вторая функция вместе образует блок социальной миссии типа. Они находятся друг к другу в отношениях заказа. То есть первая функция выдвигает задачу, а вторая решает её, проявляя творческий подход. Но есть и обратное движение от второй к первой, так называемый обратный заказ. И функционирование блока как раз и заключается в то, что энерго-информационный импульс движется то в прямую, то в обратную сторону.
Вот как это работает у Наставника EI, чья формула кратко читается как вдохновляющие (Е) идеи (I). Отсюда можно подумать, что идеи идут перед эмоциональностью. Но это не так. Именно эмоциональное возбуждение приводит к тому, что Наставник находит или генерирует перспективные идеи. Можно это проверить более просто и легче для наблюдения.
Обратите внимание, если Наставник чем-то загорелся, то у него начинают проявляться способности и таланты, которые раньше находились в пассивном состоянии. Получается, что Наставник реализуется через инновации и продвижение своих смелых идей, а не через эмоции и общение, которые являются лишь драйвером его талантов.

Соционика. Миражные отношения. Интертипные отношения в Гуманитарной соционике. Миражные - это отношения расслабления...

Подтипы Беты в соционике. Тип Инспектор (Максим Горький, ЛСИ) – креативный, доминантный, нормирующий и гармонизирующий подтипы. Креативный подтип...

DCNH, варианты типа в Гуманитарной соционике. Гармонизирующий подтип. Гармонизирующий вариант типа (он же Н-подтип) образуется в результате...

4 вида взаимодействия темпераментов. Гуманитарная соционика. Для разграничения различных видов темпераментных взаимодействий...

Что показали эксперименты с крысами? Система подтипов DCNH в Гуманитарной соционике...

Соционика. Типы, носители восприимчиво-адаптивного темперамента, умеют приспособиться под окружающие условия...