Соционика в школе
Структурирование места обучения
Социоанализ рекомендует обучать класс как целое, создавая правильное сочетание коллективных и индивидуальных форм работы...
Как работает блок социальной миссии у Наставника? Вопрос соционику Виктору Гуленко
Первая и вторая функция вместе образует блок социальной миссии типа. Они находятся друг к другу в отношениях заказа. То есть первая функция выдвигает задачу, а вторая решает её, проявляя творческий подход. Но есть и обратное движение от второй к первой, так называемый обратный заказ. И функционирование блока как раз и заключается в то, что энерго-информационный импульс движется то в прямую, то в обратную сторону.
Вот как это работает у Наставника EI, чья формула кратко читается как вдохновляющие (Е) идеи (I). Отсюда можно подумать, что идеи идут перед эмоциональностью. Но это не так. Именно эмоциональное возбуждение приводит к тому, что Наставник находит или генерирует перспективные идеи. Можно это проверить более просто и легче для наблюдения.
Обратите внимание, если Наставник чем-то загорелся, то у него начинают проявляться способности и таланты, которые раньше находились в пассивном состоянии. Получается, что Наставник реализуется через инновации и продвижение своих смелых идей, а не через эмоции и общение, которые являются лишь драйвером его талантов.

Социоанализ рекомендует обучать класс как целое, создавая правильное сочетание коллективных и индивидуальных форм работы...

Подтипы квадры Альфа в соционике. Тип Посредник (Дюма, СЭИ) – креативный, доминантный, нормирующий и гармонизирующий подтипы. Доминантный подтип...

Состояние деловой логики в интеллектуальном смысле — это расчётливость, оценка выгоды, продумывание целесообразных способов...

Что показали эксперименты с крысами? Система подтипов DCNH в Гуманитарной соционике...

Подтип в Гуманитарной соционике – это устойчивая часть функционального профиля, которая мало меняется при повторном тестировании. Ядро подтипа...

Подтипы квадры Альфа в соционике. Тип Энтузиаст (Гюго, ЭСЭ) – креативный, доминантный, нормирующий и гармонизирующий подтипы. Доминантный подтип...