Соционика в школе
Структурирование времени обучения
Рациональный учитель предпочитает вести урок по плану, заранее продумывая, какую информацию и в какой...
1 и 2 функции в типе. Взаимодействие на интеллектуальном уровне. Вопрос соционику Виктору Гуленко
Первая и вторая функции в любом блоке взаимодействуют по принципу диалога заказчика с исполнителем. Если первая функция что-то не понимает или не может себе представить, она обращается ко второй. На языке интертипных отношений, она даёт заказ второй функции. Например, вы логико-сенсорный тип. Стоящая перед вами проблема не решается или плохо решается логическим путём, тогда вы обращаетесь к имеющемуся опыту или пробуете хоть что-то сделать из имеющегося под рукой. То есть ваша логика обращается к подзаказной сенсорике.
Бывает также, что вторая функция опережает первую и подбрасывает ей цели и задачи, но к этому надо относится осторожно, ведь это уже обратный заказ. Чаще встречается у подтипов с усиленной реализационной функцией. Наиболее продуктивно, если первая и вторая функции ведут диалог в стиле суперэго – колебательного баланса. Например, вторая интуиция подбрасывает варианты новых начинаний, а первая логика их сравнивает между собой и отбирает наиболее реалистичный и продуктивный.

Рациональный учитель предпочитает вести урок по плану, заранее продумывая, какую информацию и в какой...

Интеллектуально коммуникативный аспект R проявляется как завуалированные, скрытые оценки. Рассуждая в R-форме, человек как бы...

Подтипы квадры Альфа в соционике. Тип Аналитик (Робеспьер, ЛИИ) – креативный, доминантный, нормирующий и гармонизирующий подтипы. Доминантный подтип...

Соционика. Вторая квадра (Бета) — типы, ценности квадры Бета, миссия Второй квадры. Гуманитарная соционика

Аналитическое описание интертипных отношений (ИО), которого так не хватает нынешней соционике, осуществимо ...

Сейчас мы начинаем рассмотрение психологии детей с силовой сенсорикой. Эта функция связана с разными формами агрессивного поведения. Сначала возьмём ...