Cоционика в бизнесе
Тимбилдинг. Как построить группы под задачу?
Люди, имеющие серьезные интересы в бизнесе, весьма дорого ценят фактор времени. Заманчиво, зайдя на неизвестную фирму...
0
13598
Ответ на вопрос визитера
Boris
20 августа 2024 г.
Изучая карьеру различных личностей, которых в силу их социального положения можно назвать доминирующими, я заметил, что некоторые из них сначала стремились стать художниками. Уолт Дисней, например, начинал как художник-карикатурист, а затем стал продюсером фильмов и диверсифицировал свой бизнес, создав коммерческую империю. Несмотря на это, он провел всю свою жизнь в новой творческой индустрии. Разве он не творческий человек? И наконец, учитывая их интерес к творческим темам, считаете ли вы их творческими или доминирующими, и почему?
Виктор Гуленко
Креативность не противоречит доминантности, они вполне могут сочетаться. Более того, подтип человека меняется во времени. Поэтому тот случай, о котором вы упоминаете, когда креативный стал доминантным, — это одна из стратегий развития личности в сторону большей социальной влиятельности. И это никогда не бывает одно за счет другого, а прекрасно сочетается.
♦
Комментарии
Осталось 1000 символов
Не пропустите, это тоже
Интересно
♦
Статьи
Информация и энергия: как объяснить разницу?
Как простому слушателю объяснить, что такое наиболее фундаментальные понятия в соционике — информация и энергия?
1
19696
Структура типа
Блоки. Структура соционического типа
Блок социальной миссии. Наиболее сильный блок, по которому человек уверенно реализует себя в социуме. С помощью этого...
0
23017
Установка
Сайентистская установка
Сайентистов вы отличите по их стремлению заниматься тем, что непознано, необычно, пусть оно и не обещает прямой и непосредственной...
32
26306
Структура типа
Человек не tabula rasa
Кто сосчитал сколько людей, попавших по воле случая или по собственному безволию в чуждую их соционическому типу коммуникативную среду...
1
26944
Соционика в школе
Особенности профильного обучения
Сейчас в массовой школе нередко создаются классы специализированного обучения — математические, художественные...
2
10662