Соционика в школе
Структурирование места обучения
Социоанализ рекомендует обучать класс как целое, создавая правильное сочетание коллективных и индивидуальных форм работы...
Изучая карьеру различных личностей, которых в силу их социального положения можно назвать доминирующими, я заметил, что некоторые из них сначала стремились стать художниками. Уолт Дисней, например, начинал как художник-карикатурист, а затем стал продюсером фильмов и диверсифицировал свой бизнес, создав коммерческую империю. Несмотря на это, он провел всю свою жизнь в новой творческой индустрии. Разве он не творческий человек? И наконец, учитывая их интерес к творческим темам, считаете ли вы их творческими или доминирующими, и почему?
Креативность не противоречит доминантности, они вполне могут сочетаться. Более того, подтип человека меняется во времени. Поэтому тот случай, о котором вы упоминаете, когда креативный стал доминантным, — это одна из стратегий развития личности в сторону большей социальной влиятельности. И это никогда не бывает одно за счет другого, а прекрасно сочетается.

Социоанализ рекомендует обучать класс как целое, создавая правильное сочетание коллективных и индивидуальных форм работы...

Если рассмотреть семантику «квестимности – деклатимности» по четырём уровням коммуникации, как того требует методология ...

4 вида взаимодействия темпераментов. Гуманитарная соционика. Для разграничения различных видов темпераментных взаимодействий...

DCNH, варианты типа в Гуманитарной соционике. Креативный подтип. Главная характеристика креативного человека — парадоксальное мышление и...

В Гуманитарной соционике уровень развития функции мы понимаем как её сбалансированность между мерностью и миссией. Проявление высокого и примитивного ...

В сложившемся понимании дауншифтинг (переход на пониженную передачу) — это осознанный выбор человеком вместо доходов и карьеры периферийных...