Соционика в школе
Модернизация классно-урочной системы
Недальновидно было бы отбросить и все то, что оправдало себя в школе старой. Из авторитарной LF-системы стоит сохранить...
Как правильно выбрать из двух кандидатов на вакантную должность? Вопрос соционику Виктору Гуленко
Итак, у вас есть два кандидата, вы должны их сравнить между собой и выбрать одного. Сравнение рекомендую проводить по трём критериям: Во-первых, по текущему психологическому состоянию, оценивая такой признак как нейротизм. Если человек невротизирован, находится в плохой психологической форме, то его лучше не брать, даже если он вам подходит по остальным критериям.
Во-вторых, по набору его задатков по функциям и их уровню развития. То есть по функциональному профилю, который можно построить благодаря специальному тесту на функции. Самый сильный набор для руководителя – это последовательность DCNH. Для исполнителя – в обратную сторону: NHDC.
В-третьих, по его готовности к командной работе. И здесь есть несколько вариантов. Первый вариант: перед вами индивидуалист, который не готов к командной работе. Например, слишком нестандартный, раздражающий или полностью закрытый и недоверчивый. Это худший случай. Таких надо отсеивать.
Второй вариант: командный игрок, понимающий свою роль в команде. Это лучший случай. Здесь не трудно будет применить соционические знания для построения слаженной команды. Но таких кандидатов не так много.
И третий, промежуточный случай: чёткий по функциональному профилю, но неяркий работник, который хотя и имеет задатки командной работы, но не имеет опыта такой работы. Ему нужно пройти стажировку или с ним должен поработать психолог. «А где же собственно типы?» —спросите вы. И я вам отвечу: на четвёртом этапе уже можете активно привлекать соционику типов. О том, на какой группе типов остановиться, я расскажу в другом видео.

Недальновидно было бы отбросить и все то, что оправдало себя в школе старой. Из авторитарной LF-системы стоит сохранить...

Соционика. Тождественные отношения. Интертипные отношения в Гуманитарной соционике. В тождественных отношениях между партнёрами...

Соционикам-практикам предлагается для опробования следующая стратегия эксперимента на биполярные признаки (не обязательно признаки Рейнина; двоичных разбиений множества из 16...

В Гуманитарной соционике уровень развития функции мы понимаем как её сбалансированность между мерностью и миссией. Проявление высокого и примитивного ...

Соционика. Дуальные отношения. Интертипные отношения в Гуманитарной соционике. Дуальные отношения - это отношения полного психологического...

Сейчас мы начинаем рассмотрение психологии детей с силовой сенсорикой. Эта функция связана с разными формами агрессивного поведения. Сначала возьмём ...