Консультации

Виктор Гуленко

Вопрос нахождения типа в чужеродной средевесьма актуален. Тут есть два варианта. Первый: ребёнок находится в смежной квадре. Второй: ребёнок растёт в противоположной квадре. Второй случай тяжелее, так как, несмотря на совпадение признака «аристократизм – демократизм», ценности и анти-ценности переставлены местами. Например, для квадры бета яркие эмоции важнее устойчивых отношений. Демонстративность ценится больше, чем уживчивость.

Когда девочка ЭИЭ взрослеет, ей хочется привлекать внимание мальчиков, причём желательно, чтобы за её внимание они конкурировали. Без борьбы и связанных с ней страстей в бете жить неинтересно, а в Дельте гораздо больше ценят устоявшийся комфорт и умение жить по правилам, чтобы всем было удобно. Другими словами, девочке ЭИЭ, когда она взрослеет, обстановка Дельты кажется неинтересной, скучной, поэтому она будет искать ярких чувств в другом месте.

Какие есть способы выживания в чужой квадре?

Первое – покориться, второе – бунтовать.

ЭИЭ больше склонны ко второму. Но это крайности, лучше найти моменты, когда возможно взаимопонимание. Такие моменты есть: если ребёнок идёт в социум и начинает проявлять свою ролевую функцию, то лучший тренер и воспитатель – это её носитель.

Папа ЛСЭ как деловой логик личным примером должен показывать дочке, что такое труд, как надо концентрироваться на задаче, получать полезный результат. И если она будет видеть его достижения, то рано или поздно попытается подражать, спрашивать, как что-либо организовать, что уже предполагает доверие. Главное в этом подходе – не навязывать, а вызывать мотивацию.

Также и мать ЭИИ может показать дочери на примере, как строить отношения, как надо сдерживаться, как укрощать вспышки эмоций, если дело не ладится или отношения обостряются. Интроверт всегда может помочь экстраверту в минуты отчаяния, когда активные и наступательные функции не дают результата.