Официальный сайт
Соционические полярности содержат в себе парадокс восприятия. Особенно показательно он раскрывается в паре полюсов «соционический объект — отношение к нему». Суть парадокса заключается в том, что не удаётся одинаково хорошо распознать и тип, и отношение в один и тот же момент и на одной и той же дистанции. Когда наблюдатель сосредотачивает своё внимание на одном из этих полюсов, то расплывается и уходит от восприятия противоположный ему.
Любая коммуникативная система устроена так, что на расстоянии хорошо виден тип коммуникативного объекта, а вот отношение к нему будет неопределённым — варьировать в широком диапазоне, от отталкивающего до притягательного (или в обратном порядке). Это явление хорошо иллюстрируют двойственные изображения из психологических учебников.
Кто изображён на картинке: молодая женщина или старуха? — Как посмотреть. Может быть сначала одно, а потом другое. Но не одновременно. Эту фундаментальную неопределённость психики нельзя устранить, какими бы приборами вы не пользовались. Чтобы уточнить отношение к человеку, сделать его определённым, нужно сблизиться с ним. Однако чем ближе вы стоите к носителю типа, тем хуже его различаете как целое. Видна лишь игра усиленных или ослабленных функций в его психологическом профиле.
Таким образом, чем чётче мы различаем тип, тем более размыто облако отношений вокруг него. «Лицом к лицу лица не увидать»,- писал на эту тему С. Есенин.
Почему такие пары образуются? Потому что ЛСИ - самый распространённый тип в обществе. Кроме того, он умеет произвести очень благоприятное...
Смотря какой тренинг. Если это будет такой тренинг, на котором вы сможете пронаблюдать поведение людей разных типов и получить опыт...
Рациональный учитель предпочитает вести урок по плану, заранее продумывая, какую информацию и в какой...
Соционика. Правые и Левые. Правые типы склонны к усложнению информации, они мыслят более сложно и подробно, что...
В Гуманитарной соционике различают четыре формы мышления, каждая из которых базируется на своей логике. Прежде всего надо разграничить ...