Соционика в школе
Особенности профильного обучения
Сейчас в массовой школе нередко создаются классы специализированного обучения — математические, художественные...
К философии наиболее склонны люди с философской интуицией – сильной функцией T (интуиция времени). И в этом взгляды Гуманитарной соционики сильно отличаются от других школ, которые говорят, что философии разные потому, что типы у философов разные. Мы же считаем по-другому. К философии склонны одни и те же типы, в основном это Этико-интуитивный экстраверт, тип Наставник и Интуитивно-логический интроверт, тип Критик. Но философия у них разная потому, что у них разная индивидуальная психика, разные подтипы, разные акцентуации, особенно акцентуации.
Кто-то развивает свою философию вокруг идеи силы и воли, скорее всего такие люди имеет акцентуацию по F - силовой сенсорике. Другие считают, что страсти руководят миром, и на этом строят свою философию, значит предположительно у них акцентуация по E – этике эмоций.
Ядро философии, вокруг чего выстраивается вся система, видение мира - это и есть акцентуация философа.
Подобный вопрос по философам - https://socioniks.net/consultation/?id=105

Сейчас в массовой школе нередко создаются классы специализированного обучения — математические, художественные...

Состояние деловой логики в интеллектуальном смысле — это расчётливость, оценка выгоды, продумывание целесообразных способов...

DCNH, варианты типа в Гуманитарной соционике. Гармонизирующий подтип. Гармонизирующий вариант типа (он же Н-подтип) образуется в результате...

Как простому слушателю объяснить, что такое наиболее фундаментальные понятия в соционике — информация и энергия?

Соционика. Зеркальные отношения. Интертипные отношения в Гуманитарной соционике. Зеркальные отношения получили свое название из-за...

Из всего проявления нам наиболее доступны для прямого наблюдение только ситуативное поведение, однако в целом на поведение оказывают влияние все...