Соционика в школе
Структурирование места обучения
Социоанализ рекомендует обучать класс как целое, создавая правильное сочетание коллективных и индивидуальных форм работы...
К философии наиболее склонны люди с философской интуицией – сильной функцией T (интуиция времени). И в этом взгляды Гуманитарной соционики сильно отличаются от других школ, которые говорят, что философии разные потому, что типы у философов разные. Мы же считаем по-другому. К философии склонны одни и те же типы, в основном это Этико-интуитивный экстраверт, тип Наставник и Интуитивно-логический интроверт, тип Критик. Но философия у них разная потому, что у них разная индивидуальная психика, разные подтипы, разные акцентуации, особенно акцентуации.
Кто-то развивает свою философию вокруг идеи силы и воли, скорее всего такие люди имеет акцентуацию по F - силовой сенсорике. Другие считают, что страсти руководят миром, и на этом строят свою философию, значит предположительно у них акцентуация по E – этике эмоций.
Ядро философии, вокруг чего выстраивается вся система, видение мира - это и есть акцентуация философа.
Подобный вопрос по философам - https://socioniks.net/consultation/?id=105

Социоанализ рекомендует обучать класс как целое, создавая правильное сочетание коллективных и индивидуальных форм работы...

Соционика. Отношения социального заказа. Интертипные отношения в Гуманитарной соционике. Первый партнёр, передатчик заказа...

Что заставляет квадры сменяться и какие бывают перемены? Доклад соционика Виктора Гуленко на конференции 2008г...

Подтипы Беты в соционике. Тип Наставник (Гамлет, ЭИЭ) – креативный, доминантный, нормирующий и гармонизирующий подтипы. Креативный подтип...

DCNH, варианты типа в Гуманитарной соционике. Доминантный подтип. Доминантная личность одержима трудной целью, которая...

Позитивность и негативность коммуникативных функций. Где поставить плюс, а где минус? Статья соционика Виктора Гуленко о функциях в Гуманитарной соционике...