Консультации

Спрашивайте, мы вам рады!

Ответ на вопрос визитера

Алексей

21 августа 2019 г.

Здравствуйте! Я Посредник и чувствую несколько напряжённое отношение к аспекту волевой сенсорики. С детства ощущал необходимость занятия боевыми искусствами и способности отстаивать свою независимость. Занятия БИ я то начинал, то бросал, мне это быстро надоедало...и так по кругу. При этом я не "боевой", не люблю выяснений отношений, я очень дружелюбный и миролюбивый человек.
И вот вопрос! Почему Посредник может испытывать такую потребность в самозащите? И насколько подходят этому типу занятия боевыми искусствами?

Виктор Гуленко

Алексей, описанное вами восприятие силовой сенсорки типом «Посредник» вполне закономерно и объяснимо. По модели G эта функция у СЭИ является энергетически слабой и тревожной. Она называется контролирующей, потому что по ней человек постоянно отслеживает происходящее вокруг него. По ней в голову лезут навязчивые мысли, от которых невозможно отмахнуться. Для вас контролирующей функцией является сенсорика обороны (+F). Это значит, что вы не можете быть спокойны, пока не обеспечите защиту себя и своей территории. Это достаточно сильная мотивация, чтобы заняться боевыми искусствами. Однако надо понимать, что для вас это вынужденная мера, и вы в них не особенно преуспеете. Главный инструмент вашего типа не сила, а умение выстраивать хорошие отношения даже в дискомфортной обстановке.

Комментарии

Алексей

22.08.2019 17:46
Благодарю вас за ответ! Вы мне многое прояснили
Осталось 1000 символов

Не пропустите, это тоже

Интересно

Отношения

Отношения квазитождества - интертипные отношения в Гуманитарной соционике

Соционика. Отношения квазитождества. Интертипные отношения в Гуманитарной соционике. Квазитождество - это отношения сосуществования при...

5
30819
Дихотомии

Рационалы и иррационалы. Дихотомия рациональность / иррациональность в соционике

Дихотомии в соционике. Рациональность и иррациональность. В физическом плане рационалы и иррационалы типы...

6
29728
Соционика в школе

Особенности профильного обучения

Сейчас в массовой школе нередко создаются классы специализированного обучения — математические, художественные...

2
4092
Соционика в школе

Модернизация классно-урочной системы

Недальновидно было бы отбросить и все то, что оправдало себя в школе старой. Из авторитарной LF-системы стоит сохранить...

2
4294
Функции

Эмоциональные состояния и их запись в символах гуманитарной соционики

Люди часто путают эмоцию удивления с эмоцией страха. Возможно, потому что это две стороны – экстравертная и интровертная - проявления...

1
6500
Статьи

Империя Инков: «чистая» бета

Могучая империя инков простиралась от Анд до побережья Тихого океана, занимая территории современных...

2
3954