Соционика в школе
Структурирование времени обучения
Рациональный учитель предпочитает вести урок по плану, заранее продумывая, какую информацию и в какой...
Здравствуйте! Внимательно изучив соционику, я склонен думать, что являюсь Гуманистом. Моя супруга проходила типирование несколько раз, в том числе при личных встречах с типировщиками, и вариантов ответа было только два - или СЛЭ, Маршал, или ИЛЭ Искатель. Но нам очень комфортно вместе не первый год. Мы не ругаемся, все наши споры конструктивны, а чувства сильны. Я уважаю ее сильный характер и горжусь ей, она с пониманием и лаской относится к моим слабостям. Это значит, что в определении наших типов допущена ошибка? Возможны ли хорошие и комфортные отношения с ревизором или конфликтером?
Может быть и так. Ведь в разных школах соционики образы типов иногда сильно отличаются. Но я не исключаю и другое объяснение: вы совместимы на уровне подтипов. При переходе на близкую дистанцию сильнее взаимодействуют отдельные функции или блоки функций, а не типы целиком. И если у вас, допустим, усилена функция R, а у вашей девушки – Р, то это будет способствовать вполне комфортным отношениям.

Рациональный учитель предпочитает вести урок по плану, заранее продумывая, какую информацию и в какой...

Интеллектуально состояние F означает восприятие силы-слабости. Мышление в этом состоянии предельно конкретное, заземлённое...

Горизонтальные связи в энергетической модели отражают последовательность срабатывания функций. А какова роль вертикальных связей

Описание дуалов в соционике: Предприниматель и Хранитель (Логико-интуитивный экстраверт, Джек Лондон, ЛИЭ и Этико-сенсорный интроверт, Драйзер, ЭСИ)...

Соционика. Полудуальные отношения. Интертипные отношения в Гуманитарной соционике. Полудуальные - отношения неполного дополнения. На словах...

Дихотомии в соционике. Рациональность и иррациональность. В физическом плане рационалы и иррационалы типы...