Статьи
Порядок типов в социальном прогрессе, или почему квадры сменяются?
Почему все-таки квадры сменяются? — с таким вопросом ко мне не раз обращались многие любители, а также серьёзные...
3
14106
Ответ на вопрос визитера
stepan
Какой признак самый сложный для диагностики?
Виктор Гуленко
Тот, который имеет не до конца выясненную семантику, например, «весёлые – серьёзные» по Аушре (в нашей школе он называется «восходящие – нисходящие»), или же «квестимность – деклатимность». Если брать только юнговские признаки, то иногда бывает трудно выяснить «сенсорность – интуитивность» человека, так как в нашем обществе сенсорикам сравнительно легче живётся и интуитам приходится нарабатывать противоположные своей установке качества.
♦
Комментарии
Осталось 1000 символов
Не пропустите, это тоже
Интересно
♦
Соционика в школе
Структурирование времени обучения
Рациональный учитель предпочитает вести урок по плану, заранее продумывая, какую информацию и в какой...
0
8420
Установка
Установки на вид деятельности
Одна из важнейших задач соционики состоит в том, чтобы согласовать интересы отдельного человека с интересами общества, в котором...
1
28487
Подтипы
Доминантный подтип. DCNH - 4 варианта типа в соционике
DCNH, варианты типа в Гуманитарной соционике. Доминантный подтип. Доминантная личность одержима трудной целью, которая...
2
55939
Дихотомии
Экстраверты и интроверты. Дихотомия экстраверсия / интроверсия в соционике
Дихотомии в соционике. Экстраверсия и интроверсия. На физическом уровне экстраверты отличаются от интровертов своей способностью...
2
60138
Педагогическая соционика
Воспитание детей с учётом темперамента - рекомендации соционики
Соционика и дети. Как лучше воспитывать детей, зная темперамент? Рекомендации соционики в воспитании детей с темпераментом линейно...
0
19956