Консультации

Виктор Гуленко

Как считает Гуманитарная соционика, на близкой дистанции не люди управляют отношениями, а отношения управляют людьми. Поэтому то, о чем пишет Митчелл, вполне возможно. Родители действительно во многом программируют отношения детей в будущем. Может быть, это как-то связанно с процессом воспитания. Давайте я вам приведу хороший и плохой пример воспитательного процесса отца и сына.

Если отец относится к сыну таким образом, как того требуют отношения социального заказа, то как это будет выглядеть? (Это, конечно, не командная система, когда отец командует сыном.) Это когда отец берет сына для того, чтобы выполнять какую-то полезную работу, то есть приучает его к труду, давая сначала более простые задания, а затем более сложные. И так по нарастающей, создает сыну условия для того, чтобы он справлялся с этим действием. Вот вам пример правильного воспитания в духе деловой логики.

Отношения социального заказа считаются хорошими для работы, потому что они приучают человека к действию, труду, к полезным целям и их достижению, а не к лентяйничанью или бездельничанью. Вот вам пример хорошего родительского программирования по примеру отношения социального заказа.

Другой пример. Тоже рассмотрим отношения отца и сына, но на этот раз отец мало интересуется развитием сына, а в основном откупается от него разными подарками, какими-нибудь модными гаджетами, лишь бы сын его оставил в покое и он мог бы заниматься своим делом. И этот сценарий крайне негативный, потому что в его основе лежит отношение суперэго. А суперэго - это отношения взаимовыгодного обмена. Поэтому, если воспитывать ребенка по такому сценарию, то он вырастет торговцем и будет от своих партнеров требовать чего-то для себя выгодного и таким образом заключать сделки, и от него, его эмоций и претензий, капризов будут откупаться. Такое тоже существует. Это другой сценарий воспитания по отношениям суперэго. И ребенок будет настроен на такую модель взаимоотношений с окружающими. И те люди, которые будут по этой модели с ним контактировать, с теми он притянется, и будет заключать близкие отношения.

Это я вам рассказал как процесс воспитания на примере разных сценарных формул, в основе которых лежат какие-то отношения. Это касается больше отношений с внешним миром на далекой дистанции. Если же взять отношения на близкой дистанции, то сами родители часто служат примером для подражания своим детям. И если у родителей, например, сложился не обязательно дуальный брак, а например, ревизный брак, то дети, находясь в этой семье и наблюдая как это происходит, невольно подражают поведению родителей. И дальше, когда они заводят свою собственную семью, они вполне могут воспроизвести эту модель, если она окажется устойчивой. Если она окажется неустойчивой, негативной, то отложится обратный сценарий и тогда они будут любым способом искать такие отношения, лишь бы это не было похоже на отношения в родительской семье.