Отношения
Конфликтные отношения - интертипные отношения в Гуманитарной соционике
Соционика. Конфликтные отношения. Интертипные отношения в Гуманитарной соционике. Конфликтные - это отношения подспудно...
31
71774
Ответ на вопрос визитера
Артур Мавлютов
01 декабря 2017 г.
Гуманист и профессия парикмахера. Как ЭИИ добиться успеха в этой сфере?
Виктор Гуленко
Гуманист по своей установке на вид деятельности – гуманитарий, а работа в сервисных службах, когда происходит общение с клиентом по поводу его материальных потребностей, относится к социальной сфере. Поэтому у Гуманиста есть два пути. Первый: подражать сенсорикам, развивая тонкую моторику пальцев, а также упражняться в ведении «социальных разговоров» типа small talk (погода, здоровье, цены, семейные дела…). Второй: заняться со временем «креативными» причёсками, в которых можно проявить свою фантазию (за придумывание необычного отвечает как раз интуиция).
♦
Комментарии
Осталось 1000 символов
Не пропустите, это тоже
Интересно
♦
Функции
Функциональное состояние T - интуиция времени
Состояние T на интеллектуальном уровне формирует наиболее абстрактный тип мышления, который отражает обусловленные...
4
43085
Соционика в школе
Модернизация классно-урочной системы
Недальновидно было бы отбросить и все то, что оправдало себя в школе старой. Из авторитарной LF-системы стоит сохранить...
2
11475
Социодиагностика
Образ типа: его восприятие и распознавание. Трудности диагностики типа в соционике
Соционика. Правильно определить тип личности задача не простая. Основные трудности, ошибки и проблемы при диагностике типа в соционике...
2
24013
Подтипы
Подтипы в соционике. Квадра Бета. Тип Маршал (Жуков, СЛЭ) – креативный, доминантный, нормик и гармоник
Подтипы Беты в соционике. Тип Маршал (Жуков, СЛЭ) – креативный, доминантный, нормирующий и гармонизирующий подтипы. Креативный подтип...
11
45912
Соционика в школе
Структурирование времени обучения
Рациональный учитель предпочитает вести урок по плану, заранее продумывая, какую информацию и в какой...
0
8159