Соционика в школе
Структурирование времени обучения
Рациональный учитель предпочитает вести урок по плану, заранее продумывая, какую информацию и в какой...
Марат, дело в том, что мерность можно понимать по-разному. Это либо свобода действий функции (степень свободы поведения), либо сложность внутреннего устройства функции, занимающей ту или иную позиции в модели. А если по-простому, то речь идёт об энергетической или информационной мерности. Так вот: информационная мерность будет нарастать от входа к выходу, подобно тому, как отдельные ручейки информации собираются и концентрируются в один многомерный поток.
Последовательность срабатывания функций в цепи согласно модели G такая: пусковая функция (4-я позиция) – управляющая функция (1я позиция) – реализационная функция (2я позиция) – ролевая функция (3я позиция). Получается что функции, занимающие позиции 4 и 1, маломерные, то есть простые по своему устройству. Многомерные, или сложные функции – те, которые занимают позиции 2 и 3.
В качестве аналогии информационной мерности можно воспользоваться примером печатной информации. Строчка (одномерность) – страница (двухмерность) – книга (трёхмерность) – библиотека (четырёхмерность). Иными словами, третья функция для нормального проявления должна учитывать информацию от предыдущих трёх функций.


Рациональный учитель предпочитает вести урок по плану, заранее продумывая, какую информацию и в какой...

Социалы выдают себя в первую очередь тем, что прекрасно чувствуют повседневные нужды людей. Они по своей природе настроены на...

Соционика. Тождественные отношения. Интертипные отношения в Гуманитарной соционике. В тождественных отношениях между партнёрами...

Соционические полярности содержат в себе парадокс восприятия. Особенно показательно он раскрывается в паре полюсов...

Лирик (INFP) и Гуманист (INFJ): сопоставление в целом. Сравним типы Лирик и Гуманист с позиций гуманитарной соционики. Что общего и различного ...

Соционическая диагностика — это процедура определения глубинных закономерностей энергоинформационного взаимодействия психики...