Статьи
Последовательная, параллельная и полная логика. Гуманитарная соционика Виктора Гуленко
В Гуманитарной соционике различают четыре формы мышления, каждая из которых базируется на своей логике. Прежде всего надо разграничить ...
Марат, дело в том, что мерность можно понимать по-разному. Это либо свобода действий функции (степень свободы поведения), либо сложность внутреннего устройства функции, занимающей ту или иную позиции в модели. А если по-простому, то речь идёт об энергетической или информационной мерности. Так вот: информационная мерность будет нарастать от входа к выходу, подобно тому, как отдельные ручейки информации собираются и концентрируются в один многомерный поток.
Последовательность срабатывания функций в цепи согласно модели G такая: пусковая функция (4-я позиция) – управляющая функция (1я позиция) – реализационная функция (2я позиция) – ролевая функция (3я позиция). Получается что функции, занимающие позиции 4 и 1, маломерные, то есть простые по своему устройству. Многомерные, или сложные функции – те, которые занимают позиции 2 и 3.
В качестве аналогии информационной мерности можно воспользоваться примером печатной информации. Строчка (одномерность) – страница (двухмерность) – книга (трёхмерность) – библиотека (четырёхмерность). Иными словами, третья функция для нормального проявления должна учитывать информацию от предыдущих трёх функций.


В Гуманитарной соционике различают четыре формы мышления, каждая из которых базируется на своей логике. Прежде всего надо разграничить ...

Проявляют на работе твердость и организованность, реалистичность взглядов и поступков. Всяческого рода фантазии и смелые проекты...

Соционика. Подтип – это наиболее устойчивая часть функционального профиля. Для выделения подтипа нужно взять...

Подтипы квадры Гамма в соционике. Тип Предприниматель (Джек Лондон, ЛИЭ) – креативный, доминантный, нормирующий и гармонизирующий подтипы. Доминантный подтип...

Соционика. Четвертая квадра (Дельта) — типы, ценности Дельта квадры, миссия Четвертой квадры. Гуманитарная соционика

Рациональный учитель предпочитает вести урок по плану, заранее продумывая, какую информацию и в какой...