Соционика в школе
Структурирование места обучения
Социоанализ рекомендует обучать класс как целое, создавая правильное сочетание коллективных и индивидуальных форм работы...
Как Наставнику гармонизирующего подтипа реализовать себя в обществе?
/
How can a Mentor, harmonizing subtype realize himself in society? I have strong views but i hate conflicts, what should i do?)
Гармонизирующий Наставник (ЭИЭ) не может реализоваться как харизматический лидер, или как эпатажный актёр. Это дистантный подтип, который синтезирует сложную картину событий в своём воображении и отражает её в виде предсказаний, прогнозов, литературных произведений, психологических практик и т.д.
Его миссия как Наставника воображающего – подготовка психики, осознание и смягчение последствий грядущих конфликтов для людей. Реализоваться можно в литературе, философии, подготовке сценариев, психологии, футурологии. Везде, где востребован интеллект, построенный на богатом воображении и сценарном мышлении.


Социоанализ рекомендует обучать класс как целое, создавая правильное сочетание коллективных и индивидуальных форм работы...

Соционика. Статики больше зависят от места, чем от времени, динамики — наоборот. В соционике признаки статика и динамика...

Группа может возникнуть сразу, а может собираться «по кирпичику». Движение происходит либо от малых групп к большим, либо в обратном...

В сложившемся понимании дауншифтинг (переход на пониженную передачу) — это осознанный выбор человеком вместо доходов и карьеры периферийных...

Подтипы Беты в соционике. Тип Лирик (Есенин, ИЭИ) – креативный, доминантный, нормирующий и гармонизирующий подтипы. Креативный подтип...

Думаю, что большинство школ соционики придерживаются правила комплексной диагностики. Это правило сродни совету мудрых банкиров...