Соционика в школе
Особенности профильного обучения
Сейчас в массовой школе нередко создаются классы специализированного обучения — математические, художественные...
Алчность – это как активная жадность. Силовая сенсорика F – самая жадная функция, так она отвечает за захват и владение материальными ресурсами. Ещё она связана со всеядностью и обжорством. «Не з’їм, так понадкушую». Есть ещё и скупость, но это больше интровертное качество, оно не связано с F.
Экстраверт – это масштабы, чем больше, тем лучше. Благодаря этой функции наш биологический вид Homosapiens не только выжил в африканской саванне, но и захватил всю планету. Именно из-за алчности не прекращается борьба за природные ресурсы и другие богатства. Именно из-за этого возникают крупные государства, а потом империи. Но со временем этот экстравертный сенсорный рост прекращается, так как уже не хватает сил, чтобы контролировать этот раздувшийся пузырь, и он может лопнуть. И жадность со временем перерастает в экономность, а то и скупость.



Сейчас в массовой школе нередко создаются классы специализированного обучения — математические, художественные...

Лирик (INFP) и Гуманист (INFJ): сопоставление в целом. Сравним типы Лирик и Гуманист с позиций гуманитарной соционики. Что общего и различного ...

Цивилизация в данном случае трактуется как противоположность дикости и варварству. Однако есть и второе ...

В Гуманитарной соционике мы используем свою энергетическую Модель G, которая состоит из четырёх блоков: социальной миссии...

Горизонтальные связи в энергетической модели отражают последовательность срабатывания функций. А какова роль вертикальных связей

Группа может возникнуть сразу, а может собираться «по кирпичику». Движение происходит либо от малых групп к большим, либо в обратном...